A megye Széchenyi István nevét viselő hét iskolájának tanulói, tanárai találkoztak Gönyűn az elmúlt hétvégén.

A 80 éves gönyűi iskola felhívására a résztvevők üzeneteit egy, a jövőnek szóló ˝időkapszulában˝ helyezték el.

A Megyei Széchenyi Iskolák Találkozójára – amelyet 16. alkalommal rendeztek meg szombaton – Csornáról, Fertőszéplakról, Kapuvárról, Mosonszentmiklósról, Nagycenkről, Sopronból érkeztek Gönyűre a résztvevők.

A találkozó ötlete Csornán merült fel először, 1994-ben a rábaközi kisváros iskolájának akkori igazgatója, Kajos László kezdeményezésére jött létre, majd szélesedett ki a kezdeményezés a jelenlegire. Utoljára Gönyű csatlakozott 1998-ban, a Kapuváron rendezett találkozón.

A találkozó résztvevői erősíthették a Széchenyi névvel fémjelzett közösség összetartó erejét.

A program részeként a 80 éves gönyűi iskola felhívására a résztvevők üzeneteit egy ˝időkapszulában˝ helyezték el. A jövőnek szánt üzenetek mellett a Kisalföld, valamint a település újságjának egy-egy példánya s a falu zászlója került a kapszulába. A gönyűi iskola üzenete: ˝Kívánom, hogy a kapszulában elhelyezett üzenetek, feljegyzések olvasása, majdan húsz év múlva járjon tanulságokkal és szerezzen mindenkinek sok örömöt és maradandó élményt.˝

A névadó, Széchenyi István születésére emlékezve a résztvevők 1791 métert futottak. Ezt követően a vendéglátó iskola által szervezett programok sorozatán vettek részt a vendégek. A programok közt volt többek között hídépítés kristálycukorból, XVIII. századi ruhák tervezése, filmvetítés, Széchenyi-puzzle kirakása, sakkal összefüggő logikai feladatok megoldása. A sok program mellett jutott idő a település legfőbb nevezetességével, a Dunával is ismerkedni egy ötvenperces sétahajózás során.

A találkozón a megye különböző részein élő tanulók, tanárok megismerhették egymást és erősíthették a Széchenyi névvel fémjelzett közösség összetartó erejét. A következő találkozó Mosonszentmiklóson lesz.   TÓTH GYULA

forrás:

http://www.kisalfold.hu/gyori_hirek/szechenyi-iskolak_talalkoztak_gonyun/2157187/